Толық және толық емес отбасылардағы жасөспірімдердің өзін-өзі бағалау ерекшеліктері

Отбасы – баланың мінез-құлқы, құндылықтары, өзін-өзі бағалауы мен тұлғалық қасиеттері қалыптасатын алғашқы әлеуметтік орта. Баланың дамуына ең алдымен жақын адамдары ықпал етеді. Алайда кез келген отбасы оның үйлесімді дамуына қолайлы жағдай жасай бермейді. Қазіргі таңда ажырасу санының артуы мен толық емес отбасылардың көбеюіне байланысты отбасының жасөспірімнің дамуына әсері мәселесі ерекше өзекті болып отыр.

Өзін-өзі бағалау – адамның өз тұлғасын, қасиеттері мен мүмкіндіктерін бағалауы. Ол ерте балалық шақтан қалыптаса бастайды және әсіресе жасөспірімдік кезеңде қарқынды дамиды. Оның қалыптасуына отбасы ортасының ерекшеліктері, яғни эмоциялық ахуал, тәрбие стилі, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас, сондай-ақ отбасының құрамы әсер етеді. Дегенмен, отбасының толық немесе толық емес болуы өздігінен жасөспірімнің өзін-өзі бағалау деңгейін анықтамайды.

Толық емес отбасында жасөспірімнің өзін-өзі бағалауы қалыпты да, бұзылған да болуы мүмкін. Егер ата-ана баламен жылы, сенімді қарым-қатынасты сақтап, оған қолдау көрсетіп, жеткілікті көңіл бөлсе, бала психологиялық тұрғыдан қолайлы ортада өседі. Бұл оның өзін-өзі дұрыс бағалауының қалыптасуына ықпал етеді. Ал үнемі сын айту, эмоциялық тұрғыдан қабылдамау, қамқорлық пен назардың жеткіліксіздігі өзін-өзі төмен бағалауға, қарым-қатынас жасауда қиындықтарға және әлеуметтік бейімделудің әлсіреуіне әкелуі мүмкін.

Кейбір жағдайларда толық емес отбасында тәрбиеленген жасөспірімдерде өзін-өзі тым жоғары бағалау да қалыптасуы ықтимал. Бұл көбіне ата-ананың ажырасқаннан кейін бала алдындағы кінә сезіміне байланысты оның барлық қалауын орындап, шектен тыс еркелетуінен немесе ата-аналардың баланың ықыласы үшін өзара бәсекелесуінен туындайды. Мұндай шектен тыс қамқорлық пен нақты шекаралардың болмауы жасөспірімнің өзі туралы шынайы емес, асыра бағаланған көзқарасының қалыптасуына себеп болуы мүмкін.

Толық отбасы да тұлғаның үйлесімді дамуының кепілі бола алмайды. Баланың өзін-өзі дұрыс бағалауы эмоциялық қолдау, құрмет пен қабылдау жағдайында қалыптасады. Ал шамадан тыс талап қою, үнемі сынау, баланың жетістіктерін ғана бағалау және ата-ананың қолдауын тек табысымен байланыстыру өзін-өзі бағалаудың төмендеуіне, мазасыздықтың күшеюіне және қателік жасаудан қорқуға алып келуі мүмкін.

Осылайша, жасөспірімнің өзін-өзі бағалау ерекшеліктері ең алдымен отбасының құрамына емес, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың сапасына байланысты. Толық емес отбасы белгілі бір қауіп тобына жатқызылғанымен, баланы эмоциялық тұрғыдан қолдау, оны қандай болса солай қабылдау және ата-ананың баламен сындарлы қарым-қатынас орнатуы – оның өзін-өзі дұрыс бағалауы мен тұлғалық тұрғыдан үйлесімді дамуының негізгі шарттары болып табылады.